《小马过河》是小学教材的一篇故事，故事内容大概讲：小马接受马妈妈的任务，去把半袋小麦送往磨坊，路上遇到一条小河，在问过老牛、松鼠及妈妈后，决定试一试。过河后得出，河水不像老牛说得那么浅也不像鼠说得那么深。
寓意：要听取别人的意见，但更要亲自去体验。
人生的许多事，我们都像这一匹小马一样，读懂这篇故事的背后含义，我们都能趟过人生的小河。
01
小马是个负责任的员工
为完任务，积极面对。
小马为了任务——把面粉送到磨坊去，在完成任务的时候，遇到了困难——一条小河。但小马没有遇到问题没有退缩，没有被眼前的小河吓退。“小河”这个概念是从老牛嘴里得出的，但对于完成任务的新手来说，不亚于波涛凶涌的刘沙河，充满了危机。小马想着任务，不俱困难积极面对，想办法渡河，精神可佳。
不冒进，不盲目，不给领导捅娄子
小马遇到河，不是盲目的过河而去。而意识到了安全问题，如果过河不成，不仅会损失掉背上的半袋麦子，自己也可能遇到危险，或者丢掉性命。那半袋麦子就如同公司投入的资源，是任务完成的关键。自己冒进受到危险是一方面，更可能导至整个投入前功尽弃，上级领导也跟着受连累。自己入坑不重要，千万不要拖累别人。
02
小马是个有主见的决策者
听取意见 多方了解
小马听取了行业明星老牛、过河失败者松鼠、企业前辈马妈妈的三方意见。从不同角度去衡量做这件事的难度，也对这件事有了更深入的认识。马妈妈没有明说河水到底有多深，但是鼓励小马去试的态度也从侧面证明了河水深度是小马可接受的。
鼓起勇气 勇敢一试
有人曾说过：清华北大，不如胆子大，耶鲁哈佛，不如自己敢闯。胆子大是有前提的，是要对问题、事情有深刻认识。
天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的。对于创业者、决策者来说，这1%就是下定决心做出决策关键，没有这1%任何东西，只会停留在纸上，无法落实。
多方核实后，最终决定一试。
牛、马、鼠创业风潮下的缩影。
老牛像一个多次成功创业的明星，过河这件事对他来说就像是一边吃草、一边聊天那样轻松；
马妈妈像风里雨里趟过来的人，风雨过后终于上岸，知道行业深浅、了解创业不易。
松鼠像是一个创业失败人的人，盲目跟进，最终一无所有。这样的松鼠更是不在少数。
03
马妈妈的做用
马妈妈，有意去培养一个有才干的下属，是对下属的一种测量与考量。
小马到了合适的年龄，需要承担更多的责任。企业的接班人计划、轮职CEO都是在对一个人评测。小马的这次送麦到磨坊，可以看成是组织任用前的实际考验，这个方法对于干部的提升测评非常实用。
马妈妈没有强压任务。
只是送半袋麦子过河。并没有强压任务，比如说送一袋麦子。有意愿有能力，才能完成任务；有意愿没能力，没法完成任务。
马妈妈是知道这条河的深浅。
任务测试要保证损失的底线，即便是失败或是没有完成任务，这条河也不至于伤害到小马，损失也顶多半袋麦子。任务测试时一定要注意到这方面，避免损失过大，要控制在完全接受范围。
失街亭一役，斩了马谡也无法挽回战局。直接导致了诸葛亮北伐计划流产。第一次任用人，把人放在这么关键的岗位上，即便当时有有副手王平去协助，也没有挽回。马谡丢了性命，孔明放弃北伐，双败。
04
人生两难，跟本在于认清自己。
生活中有很多的两难问题在困扰我们，不知道如何做出决择，各种提问屡见不鲜。
小马过河不过是个问题；
去大城市还是留在小县城是个问题；
是技术操作还是价值投资是个问题；
80万年薪工作还是体制内处长是个问题；
是左还是右是个问题；
根本在于认清，重点在于认清自己。
认清自己是匹马，河水的深浅就不是问题；技术还是价值在于认清时代背景趋势，80万年薪还是处长在于你认清自己的长处，能否适应并得到发展；
是左还是右，在于当前你所处的位置和形势；
认清了自我，认清了本体，做出什么选择和决定，就明朗化了。
能否认清也在于自我，谁也替代不了你，松鼠不是小马，老牛不是小马，小马才是小马。
