美国当地时间2月25日，宾夕法尼亚州立大学校长在一次新闻发布会上宣布，学校即将推行校区重组计划。
由于学生入学率下降、人口结构变动以及财务压力等因素，该校将关闭其19个分校区中的若干个。尽管具体哪些校区会被关闭尚未明确，但那些位置偏僻、招生规模较小的分校很可能首当其冲。
校方承诺会确保现有学生能够完成两年的副学士学位课程或2+2学士学位项目的前两年学习，并顺利转至其他校区继续学业。最终调整方案预计将在2025年秋季学期开始前公布。这是学校为应对财政挑战及高等教育领域竞争加剧所采取的关键措施之一。
目前，宾州州立大学在美国宾夕法尼亚州设有20个联邦校区。在这次重组中，7个最大的校区，包括主校区（University Park）和几个主要分校，将继续正常运作。
而其余十多个校区的命运尚不明朗——校方表示将会基于招生情况、财务状况及社区影响进行综合评估，未来可能面临关闭或转型。
校长强调，这一决策是“艰难却必须的”，旨在保证教育资源集中在能提供最佳学术支持与职业发展机会的地方。他还提到，近年来一些分校的入学率持续下滑，运营成本上升，给学校的财政带来了巨大压力。
事实上，大学的关闭并非个别现象。例如，威斯康星大学奥什科什分校将于2025年6月30日关闭其Fox Cities校园，这已是威斯康星大学系统中第六个被关闭的两年制校园。
此外，密苏里大学也在2024年关闭了两所分校；同年，佛蒙特州立大学宣布将其5个校区整合为3个。
再看亚洲的情况，据报道，日本有至少6所短期大学于2023年12月宣布停止招生。同一年，日本至少有12所大学遭遇了停招。受“招生荒”影响，韩国至少有55所地方大学面临倒闭风险。在中国台湾，去年也有3所高校宣布停办。
中国大陆的高校则通过合并重组来应对危机。比如，安徽省汽车工业学校在2022年成为安徽理工大学合肥校区的一部分；开封市卫校预计于2024年3月31日前并入开封大学；南宁师范大学校长透露，广西教育学院已于2024年6月1日并入南宁师范大学。
随着高校数量趋向精简优化，大学关闭后师生的去向成了关注焦点。据《中国时报》报道，离职教师很难找到正式教职，有的甚至选择到中小学任教；学生在新环境中也遇到了诸多挑战。
面对即将到来的变化，专家们建议高校应注重提高教学质量，打造特色项目，以适应未来教育布局的新调整。这或许是高校在未来竞争中脱颖而出的一条出路。
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