德国从国家到个人，对于英语都是比较重视的。
德国的教育体系比较健全，很多学校都从小学二三年级就把英语作为选修课提供给学生。大多数学生会选修这门课程。作为第二语言，英语相对于德国人还是有些优势的，英语和德语同属于日耳曼语族。从这张语言树图谱上可以明显看到，两者甚至同属西日耳曼语系。有好多德语词汇与英语单词是一样的，而英语的语法却比德语简单。从小学到高中，多数德国人都能很好地接受学校里的英语教育。到了大学，有些课程是全英文授课的，可想而知，只要是受到过良好教育的德国人，英语都不会差到哪里去。
法国人对于自己本国的语言是很骄傲的。因为现代英语的好多词汇都是从法语中来的，法国人也没有很强烈的学习英语的动力。从国家层面上，对英语的重视程度也不够，影视中为了保持自己语言的纯洁性，都很少涉及到英语。英语课的开设也较晚，好一点的学校能在三年级左右开始学习，晚一些的甚至在五六年级才开始学习英语。这明显错过了儿童学习语言的关键期。每周的学习量也不多，基本是在两小时以下，即使到高中也是如此。
日本一直以来都不是很重视英语教育。2013年以前，英语课在小学不是必修课，只是在小学五六年级有一些外语活动，没有系统的教学。2013年以后，从小学三年级开始有选修课，到五年级时才作为正式课程。因为长期以来在英语教学的忽略，导致英语教师人才储备不足，短时间内日本人的英语水平是不会有很大提高的。日本只有精英阶层才会特别认真地学习英语。
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