绩点也就是GPA的习惯性叫法，是衡量学生学术表现的一个重要指标。绩点的计算方法是将所有课程的成绩按照其学分进行加权平均。例如，在一个学期中，假设小华修读了四门课程——A、B、C 和 D。其中 A、B、C 三门课程每门各为2个学分，而 D 课程为4个学分。因此，这个学期的总学分数为 2 + 2 + 2 + 4 = 10 学分。一般课程表上会注明每一门课所对应的学分，例如下图某学校的课程表：
在加权平均分计算中，每门课程后面的学分实际上代表了这门课程的重要性和它在最终成绩计算中的权重。例如，在上图中我们可以看到，“管理学”的学分为2.5个学分，而“管理沟通”的学分为2个学分。这意味着前者比后者在计算总成绩时具有更高的权重。因此，如果申请者的目标是提升总体学业表现，那么优化那些学分较高的课程成绩将是关键。这是因为高学分课程的成绩对于整体成绩的影响更大。集中精力提高这些重要课程的成绩，能够更有效地提升总评成绩。
大多数学校采用的是4分制GPA，但也有一些学校使用5分制GPA。这一点可以咨询所在学校的教务部门，以获取具体的换算标准，从而可以根据平均分自行换算。但需要注意的一点是：国外的大学在评估申请者时，往往会对申请者的本科院校背景有所考虑。例如，两个平均分都是85分的学生，如果一个是985院校毕业，另一个则毕业于非重点院校，那么前者的学术背景可能会被认为更具含金量。这种差异可能导致985院校的85分学生更容易获得诸如英国G5等顶尖大学的青睐，而非重点院校的学生可能会面临更大的挑战。
虽然平均分是固定的，GPA只是对这一成绩的一种换算形式，但由于不同的学校可能有不同的换算制度，因此没有一个统一的换算标准。不过，国外大学在审核申请时通常更注重申请者的平均分，因为GPA可能因换算标准和申请者学校分制而不同，但均分是一个恒定不变的参数，所以大多数学校会直接参照均分，有些学校会根据申请者提供的分数换算成内部分数。尽管如此，将平均分换算成GPA仍然是有益的，因为这有助于使的成绩与国际标准接轨。
