近日，英国高等教育政策研究所（Higher Education Policy Institute,简称HEPI）通过对比英国高校中来自富裕家庭和贫困地区学生的数量，得出了英国各大学对不同背景学生接受程度的排名。这次调查不仅反映了英国各大学中富裕和贫困学生的比例，同时也体现了英国高等教育中存在的问题。
报告通过计算基尼指数（1912年由意大利经济学家基尼提出，用来测定收入分配的差异程度）和所谓的“地区参与度”（Participation of Local Areas，简称POLAR，用来衡量不同地区的青年接受高等教育的比例）来计算英国各大学对不同背景学生的接受程度。
结果显示，赫尔大学的接受程度最高，其次是德比大学、边山大学、切斯特大学和普利茅斯艺术学院；而排名较为靠后的学校则大多数是英国老牌的知名大学，其中剑桥大学接受程度最低，圣安德鲁斯大学、布里斯托大学、牛津大学和阿伯丁大学紧随其后。虽然各大学对贫困学生的接收率不同，但从整体来看，现在英国高校中贫困学生的比例已超过45%，远远高于20世纪80年代（10-15%）。
然而，尽管英国大学对不同背景学生的接受程度越来越高，但不同高校间依然存在巨大差异，教育不平等问题依然存在。例如，在以罗素大学集团为代表的的精英大学里很难看到来自贫困地区的学生。早在去年，英国教育慈善机构Teach First就曾提到过一个现象，即在英国大学里，来自富裕家庭学生的数量是贫困学生的18倍。不过，在那些更加现代化的大学里，环境更加开放和包容，来自不同家庭背景的学生数量差距较小，教育公平性更高。
安格利亚鲁斯金大学（现代化的综合性大学）副校长Iain Martin说道：“通过扩大高校接受程度和确保不同背景学生接受高等教育，并以此来匹配他们才能和帮助他们实现理想的做法，一直以来都是英国高等教育政策的重要组成部分。”不过，他还指出，虽然英国高校在接受生源方面取得了不错的成绩，但整个大学圈在这方面依然没有一个完善的运行机制，教育不平等现象依然存在。
