音乐学院提供了一个令人兴奋的研究环境，将音乐的理论、历史、作曲和实践与声音的科学研究相结合。
专业教师的研究主题包括音乐、声音和技术包括音乐声学和器官学；音乐实践包括作曲（电声，算法，计算机音乐和屏幕音乐），以及历史和当代表演研究；音乐与人文科学包括音乐心理学和认知，以及社区中的音乐；音乐和社会机构包括19世纪和20世纪的音乐学、流行音乐和音乐社会学
语言要求：雅思7；小分6二、伦敦国王学院
QS排名第37专业名称：Music MMus全日制1年课程。
入学后有两种学习途径，分别是音乐学和民族音乐学、作曲。在音乐学和民族音乐学途径中，您可以探索各种音乐和方法，同时学习写作和研究方面的高级技能。我们的作曲途径使您可以发展作曲技巧并探索音乐研究的其他领域。
语言要求：雅思7.0，阅读和写作6.5，听力和口语6.0三、布里斯托大学
QS排名第61专业名称：MA Music全日制1年课程。
该课程入学后有五条途径：作文；中世纪音乐；音乐学；性能；俄罗斯音乐。
所选择的课程将根据所选途径而有所不同，但所有课程都包括音乐培训课程，如音乐家研究技能、特定于该课程的专业课程以及根据您的兴趣定制的大量可选课程；音乐学家的论文或版本（包括俄罗斯音乐和中世纪音乐的途径）；演奏家的独奏作曲家的作品组合。
语言要求：雅思6.5；小分6.5四、利兹大学
QS排名第86专业名称：Music and Wellbeing MA全日制1年课程。
这门独特的课程提供了发展关键和分析技术的机会，以评估和证明音乐参与与幸福感之间的关系。
学位围绕三个核心模块（论文；音乐、健康及其评估；实证研究技术）构建，探索音乐、福祉及其评估，应用专业实践和实证研究技术。通过这些模块，将扩展对音乐参与与幸福感之间关系的理解，学习识别在现实环境中进行研究的方法论和伦理挑战，并培养进行独立研究所需的经验技能。
应用专业实践模块将提供在工作中发挥积极主动和自我反思作用的机会，与学院的合作伙伴组织（例如北约克郡音乐治疗中心）建立专业关系。
语言要求：雅思6.5；小分6.0五、伯明翰大学
QS排名第91专业名称：MA Music: Global Popular Musics pathway全日制1年课程。
该计划建立在该部门最新的研究和教学领域之一的基础上。它专注于全球、散居、跨国和语言多样化形式的流行音乐，反映了流行音乐学术的新兴趋势。
它超越了对专辑录音和舞台表演的传统关注，包括“无处不在的音乐”的重要形式以及电影、电视、广告、视频游戏中的音乐。对于那些希望学习英语流行音乐的人来说，这种方法将增强你作品的文化相关性。
核心模块包括实地工作方法；全球流行音乐概论和音乐学导论。
语言要求：雅思6.5；小分6.0
